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FormationLes représentants de l’UNSA au CNESER (UNSA Éducation, A&I-UNSA, SNPTES-UNSA, SUP’Recherche-UNSA, SNPDEN-UNSA) se sont abstenus sur l’arrêté relatif à la licence présenté par le ministère au Conseil national de l’Enseignement supérieur et de la Recherche du 12 juillet 2011.
Ce texte va dans le bon sens. La licence conserve un indispensable cadre national. Malheureusement, l’absence de référentiels sur l’architecture des nouvelles licences traduit la précipitation avec laquelle ce texte a été élaboré, alors même que c’est le "mode d’emploi" de la rénovation du diplôme.
L’UNSA a pris acte de la volonté du ministre de ne pas clore le chantier sur ce seul texte. Elle prendra toute sa part pour un dialogue constructif au service de la réussite et de l’insertion des étudiants.
Pour autant, l’UNSA pose la question des moyens financiers et humains que l’État est prêt à attribuer dès cette année pour réussir ce plan. À défaut, l’autonomie des universités sera un frein pour l’application du texte : sans moyens supplémentaires, elles devraient opérer des choix douloureux entre recherche, formation de qualité des étudiants en master ou des doctorant, et une base licence fondamentale dont le coût sera difficilement supportable dans le cadre des moyens actuellement dévolus aux établissements.
Communiqué de l’UNSA Education, de A&I-UNSA, du SNPTES-UNSA et de Sup’Recherche-UNSA (12 juillet 2011).
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