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	<title>Syndicat National du Personnel Technique de l'Enseignement Sup&#233;rieur de la Recherche et des Personnels de Biblioth&#232;ques</title>
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		<title>Retraites : r&#233;actions de l'Unsa</title>
		<link>http://www.snptes.org/Retraites-reactions-de-l-Unsa.html</link>
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		<description>R&#233;forme des retraites 2010 &lt;br /&gt;L'ann&#233;e 2010 sera marqu&#233;e par une deuxi&#232;me r&#233;forme des retraites faisant suite &#224; celle de 2003. &lt;br /&gt;Le &lt;a href=&quot;http://www.snptes.org/Retraites-reactions-de-l-Unsa.html&quot; class='spip_in pts_suite' &gt; &lt;font size=&quot;1&quot;&gt;&lt;i class=&quot;spip&quot;&gt;Lire la suite&amp;hellip;&lt;/i&gt;&lt;/font&gt;&lt;/a&gt;


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&lt;a href="http://www.snptes.org/-Retraites-.html" rel="directory"&gt;Retraites&lt;/a&gt;


		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;h3 class=&quot;spip&quot;&gt;R&#233;forme des retraites 2010&lt;/h3&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;L'ann&#233;e 2010 sera marqu&#233;e par une deuxi&#232;me r&#233;forme des retraites faisant suite &#224; celle de 2003.&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;Le creusement plus rapide que pr&#233;vu des d&#233;ficits sous l'effet de la crise &#233;conomique inciterait le gouvernement &#224; relever l'&#226;ge l&#233;gal de d&#233;part sans p&#233;nalit&#233;, aujourd'hui fix&#233; &#224; soixante ans.&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;Le gouvernement voudrait aussi remettre en cause la r&#232;gle de calcul des six derniers mois de salaire du r&#233;gime de la fonction publique. L'UNSA Fonction Publique a pris fermement position contre l'id&#233;e d'une telle disposition.&lt;/p&gt; &lt;div class='spip_document_1773 spip_documents spip_documents_left' style='float:left;'&gt; &lt;a href=&quot;http://www.snptes.org/IMG/pdf/UNSA_EDUC_retraites.pdf&quot; type=&quot;application/pdf&quot; title='PDF - 713 ko'&gt;&lt;img src='http://www.snptes.org/local/cache-vignettes/L85xH120/UNSA-EDUC-retraites-1-1bba1.jpg' width='85' height='120' alt='PDF - 713 ko' style='height:120px;width:85px;' class='' /&gt;&lt;/a&gt; &lt;div class='spip_doc_titre' style='width:120px;'&gt;&lt;strong&gt;Dossier retraites UNSA-Education&lt;/strong&gt;&lt;/div&gt;
&lt;/div&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;Notre f&#233;d&#233;ration Unsa-&#233;ducation s'engage avec l'UNSA &#224; d&#233;fendre en mati&#232;re de retraite les mandats de son dernier congr&#232;s. &lt;br /&gt;&lt;a href=&quot;http://www.unsa-education.org/modules.php?name=Dossiers&amp;pa=showpage&amp;did=63&amp;page=2&quot; class=&quot;spip_out&quot; title=&quot;Dossier retraites 2010&quot;&gt;Consultez les lettres d'informations pr&#233;sentant les revendications de l'UNSA-Education&lt;/a&gt;&lt;/p&gt; &lt;table class=&quot;spip&quot;&gt;
&lt;tbody&gt;
&lt;tr class=&quot;row_even&quot;&gt;&lt;td&gt;&lt;div class='spip_document_1844 spip_documents spip_documents_center' &gt; &lt;a href=&quot;http://www.snptes.org/IMG/pdf/lettre_d_information_1.pdf&quot; type=&quot;application/pdf&quot; title='PDF - 675.3 ko'&gt;&lt;img src='http://www.snptes.org/local/cache-vignettes/L85xH120/circ2774c-lettre-d_informat-acc6c.jpg' width='85' height='120' alt='PDF - 675.3 ko' style='height:120px;width:85px;' class='' /&gt;&lt;/a&gt; &lt;div class='spip_doc_titre' style='width:120px;'&gt;&lt;strong&gt;lettre d'information 1&lt;/strong&gt;&lt;/div&gt;
&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;
&lt;/td&gt;&lt;td&gt;&lt;div class='spip_document_1845 spip_documents spip_documents_center' &gt; &lt;a href=&quot;http://www.snptes.org/IMG/pdf/lettre_d_information_2.pdf&quot; type=&quot;application/pdf&quot; title='PDF - 627.4 ko'&gt;&lt;img src='http://www.snptes.org/local/cache-vignettes/L85xH120/circ2774c-lettre-d_informat-2-ff519.jpg' width='85' height='120' alt='PDF - 627.4 ko' style='height:120px;width:85px;' class='' /&gt;&lt;/a&gt; &lt;div class='spip_doc_titre' style='width:120px;'&gt;&lt;strong&gt;lettre d'information 2&lt;/strong&gt;&lt;/div&gt;
&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;
&lt;/td&gt;&lt;td&gt;&lt;div class='spip_document_1846 spip_documents spip_documents_center' &gt; &lt;a href=&quot;http://www.snptes.org/IMG/pdf/lettre_d_information_3.pdf&quot; type=&quot;application/pdf&quot; title='PDF - 798.4 ko'&gt;&lt;img src='http://www.snptes.org/local/cache-vignettes/L85xH120/circ2774c-lettre-d_informat-3-67c43.jpg' width='85' height='120' alt='PDF - 798.4 ko' style='height:120px;width:85px;' class='' /&gt;&lt;/a&gt; &lt;div class='spip_doc_titre' style='width:120px;'&gt;&lt;strong&gt;lettre d'information 3&lt;/strong&gt;&lt;/div&gt;
&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;
&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;/tbody&gt;
&lt;/table&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;Le SNPTES suivra avec la plus grande attention l'&#233;volution de ce dossier sensible et vous en tiendra aussit&#244;t inform&#233;.&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
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	</item>



	<item>
		<title>Journ&#233;e d'action le 23 mars 2010</title>
		<link>http://www.snptes.org/Journee-d-action-le-23-mars-2010.html</link>
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		<dc:date>2010-03-10T07:00:00Z</dc:date>
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		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>SNPTES</dc:creator>


		<dc:subject>afficher titre a retenir</dc:subject>
		<dc:subject>exclure de dernieres parutions</dc:subject>

		<description>R&#233;ussir le 23 mars &lt;br /&gt;Dans toute la France, des intersyndicales r&#233;gionales ou d&#233;partementales se r&#233;unissent, ou se sont d&#233;j&#224; &lt;a href=&quot;http://www.snptes.org/Journee-d-action-le-23-mars-2010.html&quot; class='spip_in pts_suite' &gt; &lt;font size=&quot;1&quot;&gt;&lt;i class=&quot;spip&quot;&gt;Lire la suite&amp;hellip;&lt;/i&gt;&lt;/font&gt;&lt;/a&gt;


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&lt;a href="http://www.snptes.org/-Les-journees-d-action-du-SNPTES-.html" rel="directory"&gt;5. Manifestations&lt;/a&gt;

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&lt;a href="http://www.snptes.org/+-afficher-titre-a-retenir-+.html" rel="tag"&gt;afficher titre a retenir&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="http://www.snptes.org/+-exclure-de-dernieres-parutions-+.html" rel="tag"&gt;exclure de dernieres parutions&lt;/a&gt;

		</description>


 <content:encoded>&lt;img src=&quot;http://www.snptes.org/IMG/arton440.gif&quot; alt=&quot;&quot; align=&quot;right&quot; width=&quot;150&quot; height=&quot;74&quot; class=&quot;spip_logos&quot; /&gt;
		&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;h3 class=&quot;spip&quot;&gt;R&#233;ussir le 23 mars&lt;/h3&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;Dans toute la France, des intersyndicales r&#233;gionales ou d&#233;partementales se r&#233;unissent, ou se sont d&#233;j&#224; r&#233;unies, pour organiser concr&#232;tement la mobilisation du 23 mars.&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;Dans la majorit&#233; de ces r&#233;unions, le texte de l'intersyndicale sert de r&#233;f&#233;rence. Les unions d&#233;partementales ou r&#233;gionales en intersyndicale y ajoutent les &#233;l&#233;ments locaux concernant l'emploi, le ch&#244;mage, les conditions de travail, les atteintes au service public.&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;Alors que les chiffres du ch&#244;mage rendus publics cette semaine indiquent que pr&#232;s de 10% de la population est en recherche d'emploi, l'appel intersyndical UNSA - CFDT - CGT - FSU - Solidaires prend tout son sens :&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;&#171; Le gouvernement n'a apport&#233; aucune r&#233;ponse concr&#232;te sur l'emploi, les salaires, le pouvoir d'achat, les conditions de travail et les politiques publiques. Il renvoit la question des ch&#244;meurs en fin de droits &#224; une concertation avec le secr&#233;taire d'&#201;tat &#224; l'emploi.&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;strong class=&quot;spip&quot;&gt;Alors que les organisations syndicales ont r&#233;cemment d&#233;nonc&#233; les atteintes au statut g&#233;n&#233;ral des fonctionnaires, le gouvernement ne dit rien non plus sur le malaise dans la Fonction publique. Au nom de la r&#233;vision g&#233;n&#233;rale des politiques publiques, il supprime des emplois au d&#233;triment des missions des services publics.&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;Les rendez-vous fix&#233;s par le Pr&#233;sident de la R&#233;publique et les n&#233;gociations avec le patronat doivent &#234;tre l'occasion d'apporter des solutions favorables aux salari&#233;s. La situation &#233;conomique et sociale n&#233;cessite l'intervention convergente des salari&#233;s du public comme du priv&#233;, des retrait&#233;s, des priv&#233;s d'emplois, pour porter avec force leurs attentes et d&#233;fendre leurs int&#233;r&#234;ts communs. &#187;&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;Quinze jours pour r&#233;ussir la mobilisation du 23 mars : &lt;br /&gt;l'UNSA Fonction Publique a d&#233;pos&#233; un pr&#233;avis de gr&#232;ve. &lt;br /&gt;D&#232;s &#224; pr&#233;sent, l'UNSA &#201;ducation appelle &#224; la gr&#232;ve, d'autres suivront. _ &lt;strong class=&quot;caractencadre-spip spip&quot;&gt;Tous les syndicats UNSA sont mobilis&#233;s.&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt; &lt;div class=&quot;texteencadre-spip spip&quot;&gt;&lt;div class=&quot;spip&quot; style=&quot;text-align:center;&quot;&gt;&lt;strong class=&quot;spip&quot;&gt;Le 23 mars en &#206;le-de-France&lt;/strong&gt;&lt;/div&gt;
&lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;Pour information, &lt;strong class=&quot;spip&quot;&gt;la manifestation de la r&#233;gion &#206;le-de-France partira &#224; Paris, &#224; 14 heures, de la place de la R&#233;publique pour se diriger vers la place de la Nation.&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;/div&gt;
&lt;hr class=&quot;spip&quot; /&gt;
&lt;h3 class=&quot;spip&quot;&gt;Communiqu&#233; commun CFDT - CGT - FSU - Solidaires - UNSA&lt;/h3&gt; &lt;div class=&quot;texteencadre-spip spip&quot;&gt;
&lt;div class=&quot;spip&quot; style=&quot;text-align:right;&quot;&gt;&lt;strong class=&quot;spip&quot;&gt;15 f&#233;vrier 2010&lt;/strong&gt;&lt;/div&gt;
&lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;strong class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;/p&gt;
&lt;div class=&quot;spip&quot; style=&quot;text-align:center;&quot;&gt;Communiqu&#233; commun CFDT - CGT - FSU - Solidaires - UNSA&lt;/div&gt;&lt;/strong&gt;
&lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;Lors du sommet social qui s'est tenu aujourd'hui, le pr&#233;sident de la R&#233;publique s'est limit&#233; &#224; annoncer une s&#233;rie de rendez-vous. Les organisations syndicales continuent de manifester leur profonde inqui&#233;tude sur l'emploi, le pouvoir d'achat et les retraites.&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;Le gouvernement n'a apport&#233; aucune r&#233;ponse concr&#232;te sur l'emploi, les salaires, le pouvoir d'achat, les conditions de travail et les politiques publiques. Il renvoie la question des ch&#244;meurs en fin de droits &#224; une concertation avec le secr&#233;taire d'&#201;tat &#224; l'emploi.&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;Alors que les organisations syndicales ont r&#233;cemment d&#233;nonc&#233; les atteintes au statut g&#233;n&#233;ral des fonctionnaires, le gouvernement ne dit rien non plus sur le malaise dans la Fonction publique. Au nom de la r&#233;vision g&#233;n&#233;rale des politiques publiques, il supprime des emplois au d&#233;triment des missions des services publics.&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;La d&#233;gradation des conditions de travail et de l'emploi touche les salari&#233;s du priv&#233; comme du public.&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;Concernant les retraites, avec un projet de loi annonc&#233; d&#232;s septembre 2010, le calendrier reste tr&#232;s serr&#233;. Les organisations syndicales affirment leur volont&#233; d'agir pour que le d&#233;bat sur les retraites, prenne en compte l'ensemble des questions tant au niveau du priv&#233; que du public, notamment le niveau des pensions, l'emploi, le financement, la p&#233;nibilit&#233;, le code des pensions et la r&#233;duction des in&#233;galit&#233;s.&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;Les rendez-vous fix&#233;s par le pr&#233;sident de la R&#233;publique et les n&#233;gociations avec le patronat doivent &#234;tre l'occasion d'apporter des solutions favorables aux salari&#233;s. La situation &#233;conomique et sociale n&#233;cessite l'intervention convergente des salari&#233;s du public comme du priv&#233;, des retrait&#233;s, des priv&#233;s d'emplois, pour porter avec force leurs attentes et d&#233;fendre leurs int&#233;r&#234;ts communs.&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;C'est pourquoi les organisations syndicales d&#233;cident d'une mobilisation inter-professionnelle unitaire afin de peser sur ces diff&#233;rents rendez-vous.
&lt;br /&gt;&lt;strong class=&quot;spip&quot;&gt;Elles d&#233;cident ensemble d'une journ&#233;e qui donne lieu &#224; des gr&#232;ves et des manifestations dans tout le pays le 23 mars.&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;Les organisations syndicales r&#233;affirment que la sortie de crise passe par des mesures en faveur de l'emploi, des salaires et pensions, une fiscalit&#233; plus juste, des politiques publiques en faveur d'une relance &#233;conomique respectueuse des imp&#233;ratifs &#233;cologiques.&lt;/p&gt;
&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;
		
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	</item>



	<item>
		<title>Communiqu&#233; droit de v&#233;to</title>
		<link>http://www.snptes.org/Communique-droit-de-veto.html</link>
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		<dc:creator>SNPTES</dc:creator>


		<dc:subject>afficher titre a retenir</dc:subject>
		<dc:subject>exclure de dernieres parutions</dc:subject>

		<description>&lt;strong class=&quot;caractencadre-spip spip&quot;&gt;Droit de veto aux affectations (concours ; mutation ; r&#233;int&#233;gration), Val&#233;rie P&#233;cresse r&#233;pond partiellement aux inqui&#233;tudes &lt;a href=&quot;http://www.snptes.org/Communique-droit-de-veto.html&quot; class='spip_in pts_suite' &gt; &lt;font size=&quot;1&quot;&gt;&lt;i class=&quot;spip&quot;&gt;Lire la suite&amp;hellip;&lt;/i&gt;&lt;/font&gt;&lt;/a&gt;

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&lt;a href="http://www.snptes.org/-Les-communiques-du-SNPTES-.html" rel="directory"&gt;3. Communiqu&#233;s du SNPTES&lt;/a&gt;

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&lt;a href="http://www.snptes.org/+-afficher-titre-a-retenir-+.html" rel="tag"&gt;afficher titre a retenir&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="http://www.snptes.org/+-exclure-de-dernieres-parutions-+.html" rel="tag"&gt;exclure de dernieres parutions&lt;/a&gt;

		</description>


 <content:encoded>&lt;img src=&quot;http://www.snptes.org/IMG/arton444.gif&quot; alt=&quot;&quot; align=&quot;right&quot; width=&quot;150&quot; height=&quot;83&quot; class=&quot;spip_logos&quot; /&gt;
		&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;strong class=&quot;caractencadre-spip spip&quot;&gt;Droit de veto aux affectations (concours ; mutation ; r&#233;int&#233;gration), Val&#233;rie P&#233;cresse r&#233;pond partiellement aux inqui&#233;tudes d'A&amp;I-Unsa et du SNPTES-Unsa&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt; &lt;div class='spip_document_1836 spip_documents spip_documents_right' style='float:right;'&gt; &lt;a href=&quot;http://www.snptes.org/IMG/pdf/Lettre_ministre.pdf&quot; type=&quot;application/pdf&quot; title='PDF - 36.8 ko'&gt;&lt;img src='http://www.snptes.org/local/cache-vignettes/L85xH120/Lettre-ministre-1-70c01.jpg' width='85' height='120' alt='PDF - 36.8 ko' style='height:120px;width:85px;' class='' /&gt;&lt;/a&gt; &lt;div class='spip_doc_titre' style='width:120px;'&gt;&lt;strong&gt;R&#233;ponse de la Ministre&lt;/strong&gt;&lt;/div&gt;
&lt;/div&gt;
&lt;div class='spip_document_1834 spip_documents spip_documents_right' style='float:right;'&gt; &lt;a href=&quot;http://www.snptes.org/IMG/pdf/droit_de_veto_SNPTES.pdf&quot; type=&quot;application/pdf&quot; title='PDF - 450.4 ko'&gt;&lt;img src='http://www.snptes.org/local/cache-vignettes/L85xH120/droit-de-veto-SNPTES-acc56.jpg' width='85' height='120' alt='PDF - 450.4 ko' style='height:120px;width:85px;' class='' /&gt;&lt;/a&gt; &lt;div class='spip_doc_titre' style='width:120px;'&gt;&lt;strong&gt;Courrier du SNPTES et de A&amp;I envoy&#233; &#224; la Ministre relatif au droit de v&#233;to &lt;/strong&gt;&lt;/div&gt;
&lt;/div&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;Interpell&#233;e au sujet de l'utilisation du droit de veto par certains pr&#233;sidents et directeurs d'&#233;tablissement, la Ministre de l'enseignement sup&#233;rieur et de la recherche leur a r&#233;pondu.&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;Si la ministre propose un cadrage a minima, AI et le SNPTES entendent continuer &#224; lutter contre cette disposition de la LRU qui permet &#224; un chef d'&#233;tablissement de s'opposer &#224; une nomination &#224; la suite d'un concours ou d'une mutation. Nos syndicats entendent continuer &#224; lutter contre ce proc&#233;d&#233; qui remet en cause le caract&#232;re intangible du concours.&lt;/p&gt; &lt;div class=&quot;texteencadre-spip spip&quot;&gt;
&lt;strong class=&quot;caractencadre-spip spip&quot;&gt;Consultez aussi les articles relatifs au droit de v&#233;to :&lt;/strong&gt;
&lt;ul class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;ul class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;li class=&quot;spip&quot;&gt; &lt;a href=&quot;http://www.snptes.org/Droit-de-veto-une-premiere.html&quot; class=&quot;spip_in&quot; title=&quot;Communiqu&#233; SNPTES droit de v&#233;to&quot;&gt;Droit de veto : une premi&#232;re victoire ? &lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;li class=&quot;spip&quot;&gt; &lt;a href=&quot;http://www.snptes.org/CAN-des-19-et-20-janvier-2010.html&quot; class=&quot;spip_in&quot; title=&quot;motion droit de v&#233;to adopt&#233;e &#224; la Commission administrative nationale des 19 et 20 janvier 2010&quot;&gt;Motion &quot;droit de v&#233;to&quot; &lt;/a&gt;
&lt;/div&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;/ul&gt;&lt;/div&gt;
		
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	</item>



	<item>
		<title>Pour une vrai r&#233;forme de la cat&#233;gorie A</title>
		<link>http://www.snptes.org/Pour-une-vrai-reforme-de-la.html</link>
		<guid isPermaLink="true">http://www.snptes.org/Pour-une-vrai-reforme-de-la.html</guid>
		<dc:date>2010-03-02T15:00:00Z</dc:date>
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		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>SNPTES</dc:creator>


		<dc:subject>afficher titre a retenir</dc:subject>
		<dc:subject>exclure de dernieres parutions</dc:subject>

		<description>L'UNSA Fonction Publique continue de demander une vraie revalorisation de la cat&#233;gorie A &lt;br /&gt;L'UNSA Fonction Publique a &lt;a href=&quot;http://www.snptes.org/Pour-une-vrai-reforme-de-la.html&quot; class='spip_in pts_suite' &gt; &lt;font size=&quot;1&quot;&gt;&lt;i class=&quot;spip&quot;&gt;Lire la suite&amp;hellip;&lt;/i&gt;&lt;/font&gt;&lt;/a&gt;


-
&lt;a href="http://www.snptes.org/-Chantier-des-Personnels-.html" rel="directory"&gt;1. Chantier &#171; des Personnels &#187;&lt;/a&gt;

/ 
&lt;a href="http://www.snptes.org/+-afficher-titre-a-retenir-+.html" rel="tag"&gt;afficher titre a retenir&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="http://www.snptes.org/+-exclure-de-dernieres-parutions-+.html" rel="tag"&gt;exclure de dernieres parutions&lt;/a&gt;

		</description>


 <content:encoded>&lt;img src=&quot;http://www.snptes.org/IMG/arton438.jpg&quot; alt=&quot;&quot; align=&quot;right&quot; width=&quot;100&quot; height=&quot;90&quot; class=&quot;spip_logos&quot; /&gt;
		&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;h3 class=&quot;spip&quot;&gt;L'UNSA Fonction Publique continue de demander une vraie revalorisation de la cat&#233;gorie A&lt;/h3&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;L'UNSA Fonction Publique a particip&#233;, ce jour, &#224; la r&#233;union conclusive de
pr&#233;sentation du projet gouvernemental sur la cat&#233;gorie A.&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;L'UNSA Fonction Publique a constat&#233; une nouvelle fois de profondes
divergences entre ses propositions et celles du gouvernement.&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;Pour m&#233;moire, l'UNSA Fonction Publique avait sign&#233;, le 21 f&#233;vrier 2008, le volet carri&#232;re des accords Woerth pour obtenir &#171; la reconstruction compl&#232;te de la grille &#187;.&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;La r&#233;ponse du gouvernement, qui consiste exclusivement &#224; ajouter quelques points d'indice en d&#233;but de grille et &#224; mettre en place un grade &#224; acc&#232;s fonctionnel (GRAF), destin&#233; &#224; un nombre tr&#232;s faible d'agents, ne peut donc nous satisfaire.&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;L'UNSA-Fonction publique a donc quitt&#233; la s&#233;ance en demandant une nouvelle fois au Ministre de la Fonction publique une vraie r&#233;forme de la cat&#233;gorie A qui puisse, dans le cadre du statut g&#233;n&#233;ral, b&#233;n&#233;ficier &#224; tous les agents, quel que soit leur grade et leur fonction.&lt;/p&gt; &lt;div class=&quot;spip&quot; style=&quot;text-align:right;&quot;&gt;&lt;i class=&quot;spip&quot;&gt;Elisabeth DAVID
&lt;br /&gt;Secr&#233;taire G&#233;n&#233;rale&lt;/i&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div class=&quot;texteencadre-spip spip&quot;&gt;
&lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;strong class=&quot;caractencadre-spip spip&quot;&gt;Consultez aussi les communiqu&#233;s relatifs au chantier carri&#232;res :&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt; &lt;ul class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;ul class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;li class=&quot;spip&quot;&gt; &lt;a href=&quot;http://www.snptes.org/La-Ministre-reaffirme-ses.html&quot; class=&quot;spip_in&quot; title=&quot;Communiqu&#233; SNPTES chantier carri&#232;re&quot;&gt;la Ministre r&#233;affirme ses engagements&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;li class=&quot;spip&quot;&gt; &lt;a href=&quot;http://www.snptes.org/Revalorisation-des-categories-A-et.html&quot; class=&quot;spip_in&quot; title=&quot;Communiqu&#233; Unsa-Education&quot;&gt;revalorisation des cat&#233;gories A et A+&amp;hellip;&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;li class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;a href=&quot;http://www.snptes.org/Communique-sur-l-integration-des.html&quot; class=&quot;spip_in&quot; title=&quot;Communiqu&#233; SNPTES int&#233;gration des assistants ing&#233;nieurs&quot;&gt; int&#233;gration des assistants ing&#233;nieurs&#8230;&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;li class=&quot;spip&quot;&gt; &lt;a href=&quot;http://www.snptes.org/Chantier-carrieres-la-ministre.html&quot; class=&quot;spip_in&quot; title=&quot;Revendications du SNPTES&quot;&gt;les revendications prioritaires du SNPTES&amp;hellip;&lt;/a&gt;
&lt;/div&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;/ul&gt;
&lt;hr class=&quot;spip&quot; /&gt;
&lt;h3 class=&quot;spip&quot;&gt;Pour une vrai r&#233;forme de la cat&#233;gorie A&lt;/h3&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;L'UNSA avait arrach&#233; du gouvernement, par sa signature du &#171; &lt;i class=&quot;spip&quot;&gt;volet carri&#232;re&lt;/i&gt; &#187; des accords du 21 f&#233;vrier 2008, un engagement &#224; revoir l'ensemble des grilles de la Fonction publique.&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;D&#232;s l'ouverture du chantier sur la r&#233;novation de la cat&#233;gorie A en 2009, l'UNSA a fait part au minist&#232;re de la Fonction publique de son attachement &#224; une refonte compl&#232;te de la grille, &#224; tous les niveaux et pour tous les m&#233;tiers, comme cela avait &#233;t&#233; le cas pour la cat&#233;gorie B.&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;Malheureusement, le gouvernement s'obstine &#224; refuser cette proposition et limite cette r&#233;forme &#224; la simple volont&#233; de mettre en place un grade &#224; acc&#232;s fonctionnel (GRAF), qui ne peut b&#233;n&#233;ficier qu'&#224; un nombre extr&#234;mement limit&#233; d'agents.&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;L'UNSA-Fonction publique s'oppose &#224; cette logique gouvernementale qui remet en cause le principe m&#234;me d'une fonction publique de carri&#232;re avec des vraies perspectives ouvertes &#224; tous. C'est une r&#233;ponse d'une autre nature que le GRAF que les agents de cat&#233;gorie A des trois versants de la Fonction publique que nous repr&#233;sentons, attendent.&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;C'est pourquoi toutes les f&#233;d&#233;rations de l'UNSA Fonction Publique, r&#233;unies en bureau exceptionnel aujourd'hui se sont prononc&#233;es, &#224; l'unanimit&#233;, contre le vote du projet de conclusion propos&#233; par le gouvernement.&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;L'UNSA Fonction Publique r&#233;it&#232;re fermement sa demande de mise en &#339;uvre, dans le cadre du statut g&#233;n&#233;ral, de vraies n&#233;gociations qui permettraient une r&#233;elle revalorisation des r&#233;mun&#233;rations et des d&#233;roulements de carri&#232;re de l'encadrement moyen et sup&#233;rieur de la Fonction publique.&lt;/p&gt; &lt;div class=&quot;spip&quot; style=&quot;text-align:right;&quot;&gt;&lt;i class=&quot;spip&quot;&gt;Elisabeth DAVID
&lt;br /&gt;Secr&#233;taire G&#233;n&#233;rale&lt;/i&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div class=&quot;texteencadre-spip spip&quot;&gt;
&lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;strong class=&quot;caractencadre-spip spip&quot;&gt;Consultez aussi les communiqu&#233;s relatifs au chantier carri&#232;res :&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt; &lt;ul class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;ul class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;li class=&quot;spip&quot;&gt; &lt;a href=&quot;http://www.snptes.org/La-Ministre-reaffirme-ses.html&quot; class=&quot;spip_in&quot; title=&quot;Communiqu&#233; SNPTES chantier carri&#232;re&quot;&gt;la Ministre r&#233;affirme ses engagements&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;li class=&quot;spip&quot;&gt; &lt;a href=&quot;http://www.snptes.org/Revalorisation-des-categories-A-et.html&quot; class=&quot;spip_in&quot; title=&quot;Communiqu&#233; Unsa-Education&quot;&gt;revalorisation des cat&#233;gories A et A+&amp;hellip;&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;li class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;a href=&quot;http://www.snptes.org/Communique-sur-l-integration-des.html&quot; class=&quot;spip_in&quot; title=&quot;Communiqu&#233; SNPTES int&#233;gration des assistants ing&#233;nieurs&quot;&gt; int&#233;gration des assistants ing&#233;nieurs&#8230;&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;li class=&quot;spip&quot;&gt; &lt;a href=&quot;http://www.snptes.org/Chantier-carrieres-la-ministre.html&quot; class=&quot;spip_in&quot; title=&quot;Revendications du SNPTES&quot;&gt;les revendications prioritaires du SNPTES&amp;hellip;&lt;/a&gt;
&lt;/div&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;/ul&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		

	</item>



	<item>
		<title>&#233;lections CTP Sp&#233;ciaux aux services acad&#233;miques</title>
		<link>http://www.snptes.org/elections-CTPS-aux-services.html</link>
		<guid isPermaLink="true">http://www.snptes.org/elections-CTPS-aux-services.html</guid>
		<dc:date>2010-03-01T10:31:29Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>SNPTES</dc:creator>


		<dc:subject>afficher titre a retenir</dc:subject>
		<dc:subject>exclure de dernieres parutions</dc:subject>

		<description>[ ; &lt;strong class=&quot;caractencadre-spip spip&quot;&gt;L'UNSA-EDUCATION largement majoritaire !&lt;/strong&gt; ; ] &lt;br /&gt;Les r&#233;sultats des &#233;lections pour l'installation des Comit&#233;s techniques &lt;a href=&quot;http://www.snptes.org/elections-CTPS-aux-services.html&quot; class='spip_in pts_suite' &gt; &lt;font size=&quot;1&quot;&gt;&lt;i class=&quot;spip&quot;&gt;Lire la suite&amp;hellip;&lt;/i&gt;&lt;/font&gt;&lt;/a&gt;


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&lt;a href="http://www.snptes.org/-ITRF-Hors-Sup-.html" rel="directory"&gt;ITRF Hors-Sup&lt;/a&gt;

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&lt;a href="http://www.snptes.org/+-afficher-titre-a-retenir-+.html" rel="tag"&gt;afficher titre a retenir&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="http://www.snptes.org/+-exclure-de-dernieres-parutions-+.html" rel="tag"&gt;exclure de dernieres parutions&lt;/a&gt;

		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;div class=&quot;spip&quot; style=&quot;text-align:center;&quot;&gt;&lt;strong class=&quot;caractencadre-spip spip&quot;&gt;L'UNSA-EDUCATION largement majoritaire !&lt;/strong&gt;&lt;/div&gt;
&lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;Les r&#233;sultats des &#233;lections pour l'installation des Comit&#233;s techniques paritaires (CTP) sp&#233;ciaux des services acad&#233;miques s'inscrivent dans la dynamique constat&#233;e lors de la mise en place des CTP dans les universit&#233;s. &lt;br /&gt;Notre f&#233;d&#233;ration l'UNSA-Education arrive largement en t&#234;te devant les autres organisations. &lt;br /&gt;Ce succ&#232;s ne doit rien au hasard, il est le fruit de l'investissement des syndicats de la f&#233;d&#233;ration impliqu&#233;s dans leurs secteurs respectifs (&lt;strong class=&quot;spip&quot;&gt;A&amp;I, SNPTES, SE, SIEN, SNIES, SNMSU, SNASEN et SNAEN-CT&lt;/strong&gt;). &lt;br /&gt;Les coll&#232;gues, dans une p&#233;riode difficile ont affich&#233; leur confiance pour ces organisations syndicales qui ont la force de s'opposer et la volont&#233; de n&#233;gocier.&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;strong class=&quot;spip&quot;&gt;Avec 38,57% des suffrages au niveau national, l'Unsa-Education obtient 145 si&#232;ges sur 300.&lt;/strong&gt; &lt;!-- htmlA --&gt;&lt;span class='spip_document_1804 spip_documents spip_documents_right' style='float:right; width:252px;' &gt;
&lt;img src='http://www.snptes.org/local/cache-vignettes/L252xH217/camembert-CTPS_ok-07dc4.jpg' width='252' height='217' alt=&quot;&quot; style='height:217px;width:252px;' class='' /&gt;&lt;/span&gt;&lt;!-- htmlB --&gt;&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;La FSU qui occupe la seconde place n'atteint que 18,54%, FO 15,12%, la CFDT 11,36% et la CGT 10%.&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;Le SNPTES-Unsa tient &#224; remercier l'ensemble des &#233;lecteurs, des adh&#233;rents ainsi que les militants qui ont accept&#233; de si&#233;ger dans ces instances.&lt;/p&gt; &lt;div class='spip_document_1802 spip_documents spip_documents_left' style='float:left;'&gt; &lt;a href=&quot;http://www.snptes.org/IMG/pdf/RESULTATS_CTP_Speciaux_1_.pdf&quot; type=&quot;application/pdf&quot; title='PDF - 213.5 ko'&gt;&lt;img src='http://www.snptes.org/local/cache-vignettes/L85xH55/RESULTATS_CTPS-15417.jpg' width='85' height='55' alt='PDF - 213.5 ko' style='height:55px;width:85px;' class='' /&gt;&lt;/a&gt; &lt;div class='spip_doc_titre' style='width:120px;'&gt;&lt;strong&gt;RESULTATS CTP Sp&#233;ciaux&lt;/strong&gt;&lt;/div&gt;
&lt;/div&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;Vos repr&#233;sentants sauront se montrer &#224; la hauteur de la situation pour la d&#233;fense de vos int&#233;r&#234;ts.&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		

	</item>



	<item>
		<title>Concours ITRF - session 2010</title>
		<link>http://www.snptes.org/Concours-ITRF-session-2010.html</link>
		<guid isPermaLink="true">http://www.snptes.org/Concours-ITRF-session-2010.html</guid>
		<dc:date>2010-03-01T08:06:00Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>SNPTES</dc:creator>


		<dc:subject>afficher titre a retenir</dc:subject>
		<dc:subject>exclure de dernieres parutions</dc:subject>

		<description>campagne de concours ITRF 2010 &lt;br /&gt;&lt;strong class=&quot;caractencadre-spip spip&quot;&gt;A titre pr&#233;visionnel&lt;/strong&gt;, la campagne 2010 de recrutement ITRF par concours (cat&#233;gories A, &lt;a href=&quot;http://www.snptes.org/Concours-ITRF-session-2010.html&quot; class='spip_in pts_suite' &gt; &lt;font size=&quot;1&quot;&gt;&lt;i class=&quot;spip&quot;&gt;Lire la suite&amp;hellip;&lt;/i&gt;&lt;/font&gt;&lt;/a&gt;


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&lt;a href="http://www.snptes.org/-ITRF-.html" rel="directory"&gt;3. ITRF&lt;/a&gt;

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&lt;a href="http://www.snptes.org/+-afficher-titre-a-retenir-+.html" rel="tag"&gt;afficher titre a retenir&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="http://www.snptes.org/+-exclure-de-dernieres-parutions-+.html" rel="tag"&gt;exclure de dernieres parutions&lt;/a&gt;

		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;h4 class=&quot;spip&quot;&gt;campagne de concours ITRF 2010&lt;/h4&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;strong class=&quot;caractencadre-spip spip&quot;&gt;A titre pr&#233;visionnel&lt;/strong&gt;, la campagne 2010 de recrutement ITRF par concours (cat&#233;gories A, B et C) devrait d&#233;buter le &lt;strong class=&quot;spip&quot;&gt;01 mars 2010&lt;/strong&gt;.&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;Les responsables locaux du SNPTES sont &#224; la disposition des personnels qui souhaitent candidater. &lt;a href=&quot;http://www.snptes.org/Nos-secretaires.html&quot; class=&quot;spip_in&quot; title=&quot;Secr&#233;taires d&#233;partementaux&quot;&gt;N'h&#233;sitez pas &#224; les contacter&lt;/a&gt;&lt;/p&gt; &lt;div class=&quot;texteencadre-spip spip&quot;&gt; &lt;strong class=&quot;spip&quot;&gt;Calendrier pr&#233;visionnel :&lt;/strong&gt;
&lt;br /&gt;&lt;img src=&quot;http://www.snptes.org/local/cache-vignettes/L8xH11/puce-68c92.gif&quot; width='8' height='11' alt=&quot;-&quot; style='height:11px;width:8px;' class='' /&gt; d&#233;but des inscriptions : &lt;strong class=&quot;caractencadre-spip spip&quot;&gt;01 mars 2010&lt;/strong&gt;
&lt;br /&gt;&lt;img src=&quot;http://www.snptes.org/local/cache-vignettes/L8xH11/puce-68c92.gif&quot; width='8' height='11' alt=&quot;-&quot; style='height:11px;width:8px;' class='' /&gt; date limite pour le retour des dossiers : &lt;strong class=&quot;caractencadre-spip spip&quot;&gt;26 mars 2010&lt;/strong&gt; &lt;br /&gt;&lt;img src=&quot;http://www.snptes.org/local/cache-vignettes/L8xH11/puce-68c92.gif&quot; width='8' height='11' alt=&quot;-&quot; style='height:11px;width:8px;' class='' /&gt; &lt;a href=&quot;http://www.itrf.education.gouv.fr/itrf/menuaccueil.do&quot; class=&quot;spip_out&quot; title=&quot;Inscriptions aux concours ITRF&quot;&gt;pr&#233;inscriptions&lt;/a&gt; &lt;/div&gt;
&lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;Toutes les informations seront disponibles sur le site du minist&#232;re : &lt;span class='spip_document_1262 spip_documents spip_documents_center' &gt;
&lt;a href=&quot;http://www.enseignementsup-recherche.gouv.fr/cid23693/concours-de-categorie-a-et-b.html&quot; class=&quot;spip_out&quot;&gt;&lt;img src='http://www.snptes.org/local/cache-vignettes/L114xH100/ministere-01c4c.png' width='114' height='100' alt=&quot;&quot; style='height:100px;width:114px;' class=' format_png' /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt; &lt;ul class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;li class=&quot;spip&quot;&gt; Liste des emplois concernant les concours de cat&#233;gorie A&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;
&lt;div class='spip_document_1805 spip_documents spip_documents_center' &gt; &lt;a href=&quot;http://www.snptes.org/IMG/pdf/EMPLOIS_ITRF_CAT_A_2010_v3_138556.pdf&quot; type=&quot;application/pdf&quot; title='PDF - 384.8 ko'&gt;&lt;img src='http://www.snptes.org/local/cache-vignettes/L85xH55/poste_cat_A-5a332.jpg' width='85' height='55' alt='PDF - 384.8 ko' style='height:55px;width:85px;' class='' /&gt;&lt;/a&gt; &lt;div class='spip_doc_titre' style='width:120px;'&gt;&lt;strong&gt;EMPLOIS ITRF CAT A 2010&lt;/strong&gt;&lt;/div&gt;
&lt;/div&gt;
&lt;ul class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;li class=&quot;spip&quot;&gt; Liste des emplois concernant les concours de cat&#233;gorie B&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;
&lt;div class='spip_document_1819 spip_documents spip_documents_center' &gt; &lt;a href=&quot;http://www.snptes.org/IMG/pdf/EMPLOIS_ITRF_CAT_B_2010_v3_138558.pdf&quot; type=&quot;application/pdf&quot; title='PDF - 56.9 ko'&gt;&lt;img src='http://www.snptes.org/local/cache-vignettes/L85xH55/CAT_B-b890b.jpg' width='85' height='55' alt='PDF - 56.9 ko' style='height:55px;width:85px;' class='' /&gt;&lt;/a&gt; &lt;div class='spip_doc_titre' style='width:120px;'&gt;&lt;strong&gt;EMPLOIS ITRF CAT B 2010&lt;/strong&gt;&lt;/div&gt;
&lt;/div&gt;
&lt;ul class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;li class=&quot;spip&quot;&gt; Liste des emplois concernant les concours de cat&#233;gorie C&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;
&lt;div class='spip_document_1821 spip_documents spip_documents_center' &gt; &lt;a href=&quot;http://www.snptes.org/IMG/pdf/EMPLOIS_ITRF_CAT_C_2010_v3_138560.pdf&quot; type=&quot;application/pdf&quot; title='PDF - 41.1 ko'&gt;&lt;img src='http://www.snptes.org/local/cache-vignettes/L85xH55/CAT_B-2-20ee3.jpg' width='85' height='55' alt='PDF - 41.1 ko' style='height:55px;width:85px;' class='' /&gt;&lt;/a&gt; &lt;div class='spip_doc_titre' style='width:120px;'&gt;&lt;strong&gt;EMPLOIS ITRF CAT C 2010&lt;/strong&gt;&lt;/div&gt;
&lt;/div&gt;
&lt;ul class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;li class=&quot;spip&quot;&gt; Arr&#234;t&#233; du 4 f&#233;vrier 2010 autorisant au titre de l'ann&#233;e 2010 l'ouverture de concours pour le recrutement d'ing&#233;nieurs de recherche hors classe et fixant le nombre d'emplois &#224; pourvoir &#224; ces concours&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;
&lt;div class='spip_document_1823 spip_documents spip_documents_center' &gt; &lt;a href=&quot;http://www.legifrance.gouv.fr/affichTexte.do?cidTexte=JORFTEXT000021878901&amp;dateTexte=&amp;categorieLien=id&quot; type=&quot;text/html&quot; title='HTML - 11.5 ko'&gt;&lt;img src='http://www.snptes.org/local/cache-vignettes/L85xH55/Tech-arrete-7-85cc8.jpg' width='85' height='55' alt='HTML - 11.5 ko' style='height:55px;width:85px;' class='' /&gt;&lt;/a&gt; &lt;div class='spip_doc_titre' style='width:120px;'&gt;&lt;strong&gt;Arr&#234;t&#233; concours IGR hors cl.&lt;/strong&gt;&lt;/div&gt;
&lt;/div&gt;
&lt;ul class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;li class=&quot;spip&quot;&gt; Arr&#234;t&#233; du 4 f&#233;vrier 2010 autorisant au titre de l'ann&#233;e 2010 l'ouverture de concours pour le recrutement d'ing&#233;nieurs de recherche de 1re classe et fixant le nombre d'emplois &#224; pourvoir &#224; ces concours&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;
&lt;div class='spip_document_1826 spip_documents spip_documents_center' &gt; &lt;a href=&quot;http://www.legifrance.gouv.fr/affichTexte.do?cidTexte=JORFTEXT000021878905&amp;dateTexte=&amp;categorieLien=id&quot; type=&quot;text/html&quot; title='HTML - 14.1 ko'&gt;&lt;img src='http://www.snptes.org/local/cache-vignettes/L85xH55/Tech-arrete-8-295ee.jpg' width='85' height='55' alt='HTML - 14.1 ko' style='height:55px;width:85px;' class='' /&gt;&lt;/a&gt; &lt;div class='spip_doc_titre' style='width:120px;'&gt;&lt;strong&gt;Arr&#234;t&#233; concours IGR 1re cl.&lt;/strong&gt;&lt;/div&gt;
&lt;/div&gt;
&lt;ul class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;li class=&quot;spip&quot;&gt; Arr&#234;t&#233; du 4 f&#233;vrier 2010 autorisant au titre de l'ann&#233;e 2010 l'ouverture de concours pour le recrutement d'ing&#233;nieurs de recherche de 2e classe et fixant le nombre d'emplois &#224; pourvoir &#224; ces concours&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;
&lt;div class='spip_document_1828 spip_documents spip_documents_center' &gt; &lt;a href=&quot;http://www.legifrance.gouv.fr/affichTexte.do?cidTexte=JORFTEXT000021878909&amp;dateTexte=&amp;categorieLien=id&quot; type=&quot;text/html&quot; title='HTML - 48 ko'&gt;&lt;img src='http://www.snptes.org/local/cache-vignettes/L85xH55/Tech-arrete-9-07c60.jpg' width='85' height='55' alt='HTML - 48 ko' style='height:55px;width:85px;' class='' /&gt;&lt;/a&gt; &lt;div class='spip_doc_titre' style='width:120px;'&gt;&lt;strong&gt;Arr&#234;t&#233; concours IGR 2e cl.&lt;/strong&gt;&lt;/div&gt;
&lt;/div&gt;
&lt;ul class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;li class=&quot;spip&quot;&gt; Arr&#234;t&#233; du 4 f&#233;vrier 2010 autorisant au titre de l'ann&#233;e 2010 l'ouverture de concours pour le recrutement d'ing&#233;nieurs d'&#233;tudes et fixant le nombre d'emplois &#224; pourvoir &#224; ces concours&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;
&lt;div class='spip_document_1830 spip_documents spip_documents_center' &gt; &lt;a href=&quot;http://www.legifrance.gouv.fr/affichTexte.do?cidTexte=JORFTEXT000021878914&amp;dateTexte=&amp;categorieLien=id&quot; type=&quot;text/html&quot; title='HTML - 62.1 ko'&gt;&lt;img src='http://www.snptes.org/local/cache-vignettes/L85xH55/Tech-arrete-10-3d4dd.jpg' width='85' height='55' alt='HTML - 62.1 ko' style='height:55px;width:85px;' class='' /&gt;&lt;/a&gt; &lt;div class='spip_doc_titre' style='width:120px;'&gt;&lt;strong&gt;Arr&#234;t&#233; concours IGE &lt;/strong&gt;&lt;/div&gt;
&lt;/div&gt;
&lt;ul class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;li class=&quot;spip&quot;&gt; Arr&#234;t&#233; du 4 f&#233;vrier 2010 autorisant au titre de l'ann&#233;e 2010 l'ouverture de concours pour le recrutement d'assistants ing&#233;nieurs et fixant le nombre d'emplois &#224; pourvoir &#224; ces concours &lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;
&lt;div class='spip_document_1832 spip_documents spip_documents_center' &gt; &lt;a href=&quot;http://www.legifrance.gouv.fr/affichTexte.do?cidTexte=JORFTEXT000021878919&amp;dateTexte=&amp;categorieLien=id&quot; type=&quot;text/html&quot; title='HTML - 55.3 ko'&gt;&lt;img src='http://www.snptes.org/local/cache-vignettes/L85xH55/Tech-arrete-11-df493.jpg' width='85' height='55' alt='HTML - 55.3 ko' style='height:55px;width:85px;' class='' /&gt;&lt;/a&gt; &lt;div class='spip_doc_titre' style='width:120px;'&gt;&lt;strong&gt;Arr&#234;t&#233; concours ASI&lt;/strong&gt;&lt;/div&gt;
&lt;/div&gt;
&lt;ul class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;li class=&quot;spip&quot;&gt; Arr&#234;t&#233; du 4 f&#233;vrier 2010 autorisant au titre de l'ann&#233;e 2010 l'ouverture de concours pour le recrutement de techniciens de recherche et de formation et fixant le nombre d'emplois &#224; pourvoir &#224; ces concours &lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;
&lt;div class='spip_document_1807 spip_documents spip_documents_center' &gt; &lt;a href=&quot;http://www.legifrance.gouv.fr/affichTexte.do?cidTexte=JORFTEXT000021878924&amp;dateTexte=&amp;categorieLien=id&quot; type=&quot;text/html&quot; title='HTML - 72.8 ko'&gt;&lt;img src='http://www.snptes.org/local/cache-vignettes/L85xH55/Tech-arrete-deaa2.jpg' width='85' height='55' alt='HTML - 72.8 ko' style='height:55px;width:85px;' class='' /&gt;&lt;/a&gt; &lt;div class='spip_doc_titre' style='width:120px;'&gt;&lt;strong&gt;Arr&#234;t&#233; concours Tech&lt;/strong&gt;&lt;/div&gt;
&lt;/div&gt;
&lt;ul class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;li class=&quot;spip&quot;&gt; Arr&#234;t&#233; du 4 f&#233;vrier 2010 autorisant au titre de l'ann&#233;e 2010 l'ouverture de concours pour le recrutement d'adjoints techniques principaux de recherche et de formation de 2e classe et fixant le nombre d'emplois &#224; pourvoir &#224; ces concours&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;
&lt;div class='spip_document_1809 spip_documents spip_documents_center' &gt; &lt;a href=&quot;http://www.legifrance.gouv.fr/affichTexte.do?cidTexte=JORFTEXT000021878929&amp;dateTexte=&amp;categorieLien=id&quot; type=&quot;text/html&quot; title='HTML - 51.2 ko'&gt;&lt;img src='http://www.snptes.org/local/cache-vignettes/L85xH55/Tech-arrete-2-4d402.jpg' width='85' height='55' alt='HTML - 51.2 ko' style='height:55px;width:85px;' class='' /&gt;&lt;/a&gt; &lt;div class='spip_doc_titre' style='width:120px;'&gt;&lt;strong&gt;Arr&#234;t&#233; concours des Adjoints techniques principaux 2e cl.&lt;/strong&gt;&lt;/div&gt;
&lt;/div&gt;
&lt;ul class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;li class=&quot;spip&quot;&gt; Arr&#234;t&#233; du 4 f&#233;vrier 2010 autorisant au titre de l'ann&#233;e 2010 des recrutements sans concours d'adjoints techniques de recherche et de formation du minist&#232;re de l'enseignement sup&#233;rieur et de la recherche et fixant le nombre de postes offerts&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;
&lt;div class='spip_document_1811 spip_documents spip_documents_center' &gt; &lt;a href=&quot;http://www.legifrance.gouv.fr/affichTexte.do?cidTexte=JORFTEXT000021878934&amp;dateTexte=&amp;categorieLien=id&quot; type=&quot;text/html&quot; title='HTML - 39 ko'&gt;&lt;img src='http://www.snptes.org/local/cache-vignettes/L85xH55/Tech-arrete-3-624c0.jpg' width='85' height='55' alt='HTML - 39 ko' style='height:55px;width:85px;' class='' /&gt;&lt;/a&gt; &lt;div class='spip_doc_titre' style='width:120px;'&gt;&lt;strong&gt;Arr&#234;t&#233; recrutement sans concours des Adjoints techniques&lt;/strong&gt;&lt;/div&gt;
&lt;/div&gt;
&lt;ul class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;li class=&quot;spip&quot;&gt; Arr&#234;t&#233; du 4 f&#233;vrier 2010 autorisant au titre de l'ann&#233;e 2010 des recrutements d'adjoints techniques de recherche et de formation du minist&#232;re de l'enseignement sup&#233;rieur et de la recherche par la voie du parcours d'acc&#232;s aux carri&#232;res de la fonction publique territoriale, hospitali&#232;re et de l'Etat (PACTE)&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;
&lt;div class='spip_document_1813 spip_documents spip_documents_center' &gt; &lt;a href=&quot;http://www.legifrance.gouv.fr/affichTexte.do?cidTexte=JORFTEXT000021878939&amp;dateTexte=&amp;categorieLien=id&quot; type=&quot;text/html&quot; title='HTML - 22.3 ko'&gt;&lt;img src='http://www.snptes.org/local/cache-vignettes/L85xH55/Tech-arrete-4-1036f.jpg' width='85' height='55' alt='HTML - 22.3 ko' style='height:55px;width:85px;' class='' /&gt;&lt;/a&gt; &lt;div class='spip_doc_titre' style='width:120px;'&gt;&lt;strong&gt;Arr&#234;t&#233; recrutement PACTE des Adjoints techniques&lt;/strong&gt;&lt;/div&gt;
&lt;/div&gt;
&lt;ul class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;li class=&quot;spip&quot;&gt; Arr&#234;t&#233; du 4 f&#233;vrier 2010 autorisant au titre de l'ann&#233;e 2010 l'ouverture d'un examen professionnel de s&#233;lection pour l'acc&#232;s au grade d'ing&#233;nieur de recherche hors classe&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;
&lt;div class='spip_document_1815 spip_documents spip_documents_center' &gt; &lt;a href=&quot;http://www.legifrance.gouv.fr/affichTexte.do?cidTexte=JORFTEXT000021878943&amp;dateTexte=&amp;categorieLien=id&quot; type=&quot;text/html&quot; title='HTML - 7.5 ko'&gt;&lt;img src='http://www.snptes.org/local/cache-vignettes/L85xH55/Tech-arrete-5-d74b0.jpg' width='85' height='55' alt='HTML - 7.5 ko' style='height:55px;width:85px;' class='' /&gt;&lt;/a&gt; &lt;div class='spip_doc_titre' style='width:120px;'&gt;&lt;strong&gt;Arr&#234;t&#233; examen professionnel IGR hors cl.&lt;/strong&gt;&lt;/div&gt;
&lt;/div&gt;
&lt;ul class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;li class=&quot;spip&quot;&gt; Arr&#234;t&#233; du 4 f&#233;vrier 2010 autorisant au titre de l'ann&#233;e 2010 l'ouverture d'un examen professionnel de s&#233;lection pour l'acc&#232;s au grade de technicien de recherche et de formation de classe exceptionnelle&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;
&lt;div class='spip_document_1817 spip_documents spip_documents_center' &gt; &lt;a href=&quot;http://www.legifrance.gouv.fr/affichTexte.do?cidTexte=JORFTEXT000021878945&amp;dateTexte=&amp;categorieLien=id&quot; type=&quot;text/html&quot; title='HTML - 7.5 ko'&gt;&lt;img src='http://www.snptes.org/local/cache-vignettes/L85xH55/Tech-arrete-6-4aad3.jpg' width='85' height='55' alt='HTML - 7.5 ko' style='height:55px;width:85px;' class='' /&gt;&lt;/a&gt; &lt;div class='spip_doc_titre' style='width:120px;'&gt;&lt;strong&gt;Arr&#234;t&#233; examen professionnel Tech cl. exceptionnelle&lt;/strong&gt;&lt;/div&gt;
&lt;/div&gt; &lt;div class=&quot;texteencadre-spip spip&quot;&gt;Un guide m&#233;thodologique pratique pour la pr&#233;paration d'un rapport d'activit&#233; professionnelle destin&#233; aux candidats se pr&#233;sentant aux concours ou aux promotions sur dossier pour l'ann&#233;e 2010 est en ligne sur &lt;a href=&quot;http://sites.univ-lyon2.fr/iris/article.php3?id_article=34&quot; class=&quot;spip_out&quot; title=&quot;Pr&#233;paration d'un rapport d'activit&#233;&quot;&gt;le site Internet de IRIS ( Information et formation au R&#233;seau Internet et &#224; se Services Formation des personnels aux technologies de l'information et de la communication)&lt;/a&gt;.&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		

	</item>



	<item>
		<title>Revalorisation des r&#233;gimes indemnitaires</title>
		<link>http://www.snptes.org/Revalorisation-des-regimes.html</link>
		<guid isPermaLink="true">http://www.snptes.org/Revalorisation-des-regimes.html</guid>
		<dc:date>2010-02-26T10:17:00Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>SNPTES</dc:creator>


		<dc:subject>exclure de dernieres parutions</dc:subject>
		<dc:subject>afficher titre et logo a retenir</dc:subject>

		<description>Le 20 octobre 2008, Val&#233;rie P&#233;cresse, Ministre de l'Enseignement sup&#233;rieur et de la recherche, d&#233;voilait, lors d'une &lt;a href=&quot;http://www.snptes.org/Revalorisation-des-regimes.html&quot; class='spip_in pts_suite' &gt; &lt;font size=&quot;1&quot;&gt;&lt;i class=&quot;spip&quot;&gt;Lire la suite&amp;hellip;&lt;/i&gt;&lt;/font&gt;&lt;/a&gt;

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&lt;a href="http://www.snptes.org/-Chantier-des-Personnels-.html" rel="directory"&gt;1. Chantier &#171; des Personnels &#187;&lt;/a&gt;

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&lt;a href="http://www.snptes.org/+-exclure-de-dernieres-parutions-+.html" rel="tag"&gt;exclure de dernieres parutions&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="http://www.snptes.org/+-afficher-titre-et-logo-a-retenir-+.html" rel="tag"&gt;afficher titre et logo a retenir&lt;/a&gt;

		</description>


 <content:encoded>&lt;img src=&quot;http://www.snptes.org/IMG/arton442.jpg&quot; alt=&quot;&quot; align=&quot;right&quot; width=&quot;85&quot; height=&quot;55&quot; class=&quot;spip_logos&quot; /&gt;
		&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;Le 20 octobre 2008, Val&#233;rie P&#233;cresse, Ministre de l'Enseignement sup&#233;rieur et de la recherche, d&#233;voilait, lors d'une conf&#233;rence de presse, son plan pour am&#233;liorer les carri&#232;res des personnels.&lt;/p&gt; &lt;div class='spip_document_1797 spip_documents spip_documents_right' style='float:right;'&gt; &lt;a href=&quot;http://www.snptes.org/IMG/pdf/revalorisation_regimes_indemnitaires.pdf&quot; type=&quot;application/pdf&quot; title='PDF - 307.4 ko'&gt;&lt;img src='http://www.snptes.org/local/cache-vignettes/L85xH55/revalorisation_regimes-43e37.jpg' width='85' height='55' alt='PDF - 307.4 ko' style='height:55px;width:85px;' class='' /&gt;&lt;/a&gt; &lt;div class='spip_doc_titre' style='width:120px;'&gt;&lt;strong&gt;revalorisation des r&#233;gimes indemnitaires&lt;/strong&gt;&lt;/div&gt;
&lt;/div&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;Elle proposait notamment &lt;strong class=&quot;caractencadre-spip spip&quot;&gt;une augmentation sur 3 ans (2009, 2010 et 2011) de l'enveloppe indemnitaire attribu&#233;e aux &#233;tablissements d'enseignement sup&#233;rieur&lt;/strong&gt; afin de permettre de revaloriser les montants des primes et indemnit&#233;s des personnels BIATOSS.&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;En 2009, &lt;strong class=&quot;spip&quot;&gt;les militants du SNPTES-Unsa ont &#233;t&#233; tr&#232;s actifs&lt;/strong&gt;, dans ces &#233;tablissements, pour obtenir une revalorisation g&#233;n&#233;rale des r&#233;gimes indemnitaires ainsi qu'une harmonisation, par le haut, des montants vers&#233;s aux personnels des trois fili&#232;res (ITRF, biblioth&#232;ques et ASU). Les objectifs du SNPTES-Unsa n'ont, n&#233;anmoins, pas &#233;t&#233; atteints dans la totalit&#233; des &#233;tablissements.&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;Ces derniers, profitant de la mise en place de la Prime de fonctions et de r&#233;sultats (PFR) pour le corps des Attach&#233;s d'administration de l'&#233;ducation nationale et de l'enseignement sup&#233;rieur (A.A.E.N.E.S.), ont fait le choix de l'individualisation en favorisant un petit nombre de coll&#232;gues au d&#233;triment du plus grand nombre. &lt;strong class=&quot;spip&quot;&gt;Ces mesures doivent &#234;tre combattues&#8200; !&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;Quelques &#233;tablissements ont aussi d&#233;clar&#233; vouloir appliquer la PFR &#224; l'ensemble des personnels d&#232;s 2010. Il faut pr&#233;ciser que la r&#233;glementation en vigueur ne permet pas d'&#233;tendre cette prime aux personnels ITRF et des biblioth&#232;ques. Il s'agit donc de mettre en place, &#224; partir des primes existantes, des dispositifs utilisant le principe de la PFR&#8200; : la prime au &#171; &lt;i class=&quot;spip&quot;&gt;m&#233;rite&lt;/i&gt; &#187;.&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;PFR ou pas, le SNPTES-Unsa est oppos&#233; &#224; la modulation des primes selon la &#171; &#8200;&lt;i class=&quot;spip&quot;&gt;performance&lt;/i&gt; &#187; des agents. De nombreuses publications d&#233;noncent les effets n&#233;fastes de ces proc&#233;dures d'individualisation des r&#233;mun&#233;rations. Ces dispositifs augmentent les risques psycho-sociaux et d&#233;truisent le travail en &#233;quipe. Ils ne sont donc pas compatibles avec la notion de service public.&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;Nos &#233;tablissements auraient tout int&#233;r&#234;t &#224; favoriser la coop&#233;ration entre les individus plut&#244;t que de mettre en place, avec z&#232;le, des proc&#233;dures nouvelles dans la fonction publique mais qui ont d&#233;j&#224; fait la preuve de leur inefficacit&#233; et de leur danger dans les entreprises.&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;Il est donc important de repr&#233;ciser les exigences du SNPTES-Unsa en termes de revalorisations g&#233;n&#233;rales des r&#233;gimes indemnitaires. &lt;!-- htmlA --&gt; [&lt;a href=&quot;http://www.snptes.org/#nb6-1&quot; name=&quot;nh6-1&quot; id=&quot;nh6-1&quot; class=&quot;spip_note&quot; title='[1] Dans le tableau ci-dessus, vous trouverez pour chaque corps et chaque (...)' &gt;1&lt;/a&gt;]&lt;!-- htmlB --&gt;&lt;/p&gt; &lt;div class='spip_document_1800 spip_documents spip_documents_center' &gt; &lt;a href=&quot;http://www.snptes.org/IMG/gif/Tableau_primes.gif&quot; type=&quot;image/gif&quot; title='GIF - 184.5 ko'&gt;&lt;img src='http://www.snptes.org/local/cache-vignettes/L520xH427/Tableau_primes-a0541.png' width='520' height='427' alt='GIF - 184.5 ko' style='height:427px;width:520px;' class=' format_png' /&gt;&lt;/a&gt; &lt;div class='spip_doc_titre' style='width:350px;'&gt;&lt;strong&gt;Tableau r&#233;gimes indemnitaires&lt;/strong&gt;&lt;/div&gt;
&lt;/div&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;Le SNPTES-Unsa mettra tout en &#339;uvre pour que les primes des ITRF et des personnels biblioth&#232;ques, en poste dans un &#233;tablissement relevant du minist&#232;re de l'&#233;ducation nationale, de la Jeunesse et des Sports ou de la Culture tout comme la PPRS des ITA du CNRS soient effectivement revaloris&#233;es.&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		&lt;hr /&gt;
		&lt;div class='rss_notes'&gt;&lt;p class=&quot;spip_note&quot;&gt;&lt;!-- htmlA --&gt;[&lt;a href=&quot;http://www.snptes.org/#nh6-1&quot; name=&quot;nb6-1&quot; class=&quot;spip_note&quot; title=&quot;Notes 6-1&quot;&gt;1&lt;/a&gt;] &lt;!-- htmlB --&gt;Dans le tableau ci-dessus, vous trouverez pour chaque corps et chaque fili&#232;re le plan carri&#232;res&#8200; :
&lt;br /&gt;&lt;strong class=&quot;spip&quot;&gt;Colonne 2009&#8200; :&lt;/strong&gt; l'attribution, pour l'ann&#233;e 2009, des montants annuels vers&#233;s, en moyenne, par les &#233;tablissements d'enseignement sup&#233;rieur d'apr&#232;s l'enqu&#234;te du SNPTES-Unsa&#8200; ;
&lt;br /&gt;&lt;strong class=&quot;spip&quot;&gt;Colonnes 2010 et 2011&lt;/strong&gt;&#8200; : attribution minimum revendiqu&#233;e par le SNPTES-Unsa, pour 2010 et 2011.&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		

	</item>



	<item>
		<title>Communiqu&#233; horaires des biblioth&#232;ques</title>
		<link>http://www.snptes.org/Communique-horaires-des.html</link>
		<guid isPermaLink="true">http://www.snptes.org/Communique-horaires-des.html</guid>
		<dc:date>2010-02-22T15:48:23Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>SNPTES</dc:creator>


		<dc:subject>afficher titre a retenir</dc:subject>
		<dc:subject>exclure de dernieres parutions</dc:subject>

		<description>Les biblioth&#232;ques universitaires fran&#231;aises ont d&#233;j&#224; un empan d'horaires d'ouverture &#233;largi. &lt;br /&gt;La comparaison avec des &lt;a href=&quot;http://www.snptes.org/Communique-horaires-des.html&quot; class='spip_in pts_suite' &gt; &lt;font size=&quot;1&quot;&gt;&lt;i class=&quot;spip&quot;&gt;Lire la suite&amp;hellip;&lt;/i&gt;&lt;/font&gt;&lt;/a&gt;


-
&lt;a href="http://www.snptes.org/-Les-actualites-des-personnels-des-.html" rel="directory"&gt;1. Les actualit&#233;s des biblioth&#232;ques&lt;/a&gt;

/ 
&lt;a href="http://www.snptes.org/+-afficher-titre-a-retenir-+.html" rel="tag"&gt;afficher titre a retenir&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="http://www.snptes.org/+-exclure-de-dernieres-parutions-+.html" rel="tag"&gt;exclure de dernieres parutions&lt;/a&gt;

		</description>


 <content:encoded>&lt;img src=&quot;http://www.snptes.org/IMG/arton441.jpg&quot; alt=&quot;&quot; align=&quot;right&quot; width=&quot;70&quot; height=&quot;70&quot; class=&quot;spip_logos&quot; /&gt;
		&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;Les biblioth&#232;ques universitaires fran&#231;aises ont d&#233;j&#224; un empan d'horaires d'ouverture &#233;largi.
&lt;br /&gt;La comparaison avec des biblioth&#232;ques universitaires &#233;trang&#232;res n'a pas &#224; nous faire rougir.
&lt;br /&gt;Cambridge, reconnue pour son excellence, a des horaires d'ouverture pour sa biblioth&#232;que de 9h &#224; 19h15, en r&#233;gime normal pendant la semaine, avec une pointe &#224; 22h pour les partiels de P&#226;ques, une ouverture le samedi de 9h &#224; 17h et une fermeture le dimanche.
&lt;br /&gt;L'extension des horaires d'ouverture ne doit pas &#234;tre un f&#233;tiche, ni &#234;tre r&#233;duite &#224; une prestation de service, alors que les biblioth&#232;ques universitaires ont &#224; proposer un v&#233;ritable projet de service, pour n&#233;gocier le virage de la modernit&#233;, en faisant &#233;voluer l'offre de service et l'offre documentaire. Seuls des personnels qualifi&#233;s peuvent effectuer cette t&#226;che.&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;De plus, L'extension des horaires d'ouverture a un co&#251;t financier et un co&#251;t &#233;cologique :&lt;/p&gt; &lt;div class='spip_document_1789 spip_documents spip_documents_right' style='float:right;'&gt; &lt;a href=&quot;http://www.snptes.org/IMG/pdf/Resultats_enquete_Bibliotheques.pdf&quot; type=&quot;application/pdf&quot; title='PDF - 364.1 ko'&gt;&lt;img src='http://www.snptes.org/local/cache-vignettes/L85xH120/Extensions-horaires-BIB-1-b5f56.jpg' width='85' height='120' alt='PDF - 364.1 ko' style='height:120px;width:85px;' class='' /&gt;&lt;/a&gt; &lt;div class='spip_doc_titre' style='width:120px;'&gt;&lt;strong&gt;R&#233;sultats de l'enqu&#234;te SNPTES-Unsa sur les extensions d'horaires des Biblioth&#232;ques&lt;/strong&gt;&lt;/div&gt;
&lt;/div&gt;
&lt;ul class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;li class=&quot;spip&quot;&gt; pour le SNPTES-Unsa, il convient de mesurer l'efficience des dispositifs actuels. Maintenir mobilis&#233; du personnel nuitamment devant des salles quasiment vides n'est certainement pas le meilleur moyen de g&#233;rer l'argent public&amp;hellip;&lt;/li&gt;&lt;li class=&quot;spip&quot;&gt; alors qu'une circulaire pr&#233;cise &#171; &lt;i class=&quot;spip&quot;&gt;l'exemplarit&#233; de l'Etat au regard du d&#233;veloppement durable dans le fonctionnement de ses services et de ses &#233;tablissements publics&lt;/i&gt; &#187;, l'ouverture tr&#232;s tardive entra&#238;nera des co&#251;ts lourds en termes de fluides. Le bilan en consommation d'eau et d'&#233;nergie fossile serait n&#233;cessairement d&#233;grad&#233;.&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;strong class=&quot;spip&quot;&gt;Pour le SNPTES-Unsa, ouvrir plus tard et/ou le dimanche, aura in&#233;vitablement pour effet de d&#233;grader les conditions de travail des agents et aura &#233;galement un impact sur leur vie priv&#233;e.&lt;/strong&gt;
&lt;br /&gt;De plus, le travail des personnels ne peut se r&#233;duire au seul accueil &quot;extensif&quot; des usagers. Il ne faut pas nier l'int&#233;r&#234;t des autres t&#226;ches, pourtant indispensables &#224; l'heure de l'hybridation des contenus et des supports et &#224; l'heure de l'illusion de la qualit&#233; qu'offre internet. Pourquoi un label &#171; &lt;i class=&quot;spip&quot;&gt;NoctamBU&lt;/i&gt; &#187; et pas un label &#171; &lt;i class=&quot;spip&quot;&gt;FormaBU&lt;/i&gt; &#187; ?&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;En conclusion, il para&#238;t indispensable de ne pas raisonner sur les bases r&#233;ductrices d'un indicateur unique et quantitatif mais de r&#233;fl&#233;chir, en concertation avec les personnels, sur la meilleure fa&#231;on d'accueillir les usagers, de les former et de leur fournir la documentation dont ils ont besoin.
&lt;br /&gt;Le SNPTES-Unsa revendique la mise sur pied d'une politique globale de la documentation, faisant une part n&#233;cessaire aux horaires d'ouverture mais qui ne se r&#233;duirait pas &#224; cette seule question.&lt;/p&gt; &lt;div class=&quot;spip&quot; style=&quot;text-align:right;&quot;&gt;&lt;strong class=&quot;spip&quot;&gt;Contact SNPTES-Unsa :&lt;/strong&gt; &lt;br /&gt;&lt;i class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;a href=&quot;mailto:jacques.drouet@snptes.org&quot; class=&quot;spip_out&quot;&gt;Jacques Drouet&lt;/a&gt;
&lt;br /&gt;Secr&#233;taire g&#233;n&#233;ral&lt;/i&gt;&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;
		
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	</item>



	<item>
		<title>ITA - CNRS &#8211; Promotions et avancements </title>
		<link>http://www.snptes.org/ITA-CNRS-Promotions.html</link>
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		<dc:date>2010-02-14T19:23:43Z</dc:date>
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		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>SNPTES</dc:creator>


		<dc:subject>afficher titre a retenir</dc:subject>
		<dc:subject>exclure de dernieres parutions</dc:subject>

		<description>Une note de la Direction des ressources humaines du CNRS destin&#233;e aux D&#233;l&#233;gu&#233;s r&#233;gionaux sur les avancements de grades ITA &lt;a href=&quot;http://www.snptes.org/ITA-CNRS-Promotions.html&quot; class='spip_in pts_suite' &gt; &lt;font size=&quot;1&quot;&gt;&lt;i class=&quot;spip&quot;&gt;Lire la suite&amp;hellip;&lt;/i&gt;&lt;/font&gt;&lt;/a&gt;

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&lt;a href="http://www.snptes.org/-Les-actualites-ITA-.html" rel="directory"&gt;Les actualit&#233;s ITA&lt;/a&gt;

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&lt;a href="http://www.snptes.org/+-afficher-titre-a-retenir-+.html" rel="tag"&gt;afficher titre a retenir&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="http://www.snptes.org/+-exclure-de-dernieres-parutions-+.html" rel="tag"&gt;exclure de dernieres parutions&lt;/a&gt;

		</description>


 <content:encoded>&lt;img src=&quot;http://www.snptes.org/IMG/arton439.jpg&quot; alt=&quot;&quot; align=&quot;right&quot; width=&quot;70&quot; height=&quot;70&quot; class=&quot;spip_logos&quot; /&gt;
		&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;Une note de la Direction des ressources humaines du CNRS destin&#233;e aux D&#233;l&#233;gu&#233;s r&#233;gionaux sur les avancements de grades ITA a &#233;t&#233; diffus&#233;e le 10 d&#233;cembre 2007.&lt;/p&gt; &lt;div class='spip_document_1775 spip_documents spip_documents_right' style='float:right;'&gt; &lt;a href=&quot;http://www.snptes.org/IMG/pdf/note_PPRS_avancements.pdf&quot; type=&quot;application/pdf&quot; title='PDF - 32.5 ko'&gt;&lt;img src='http://www.snptes.org/local/cache-vignettes/L85xH120/note-PPRS-avancements-c6930.jpg' width='85' height='120' alt='PDF - 32.5 ko' style='height:120px;width:85px;' class='' /&gt;&lt;/a&gt; &lt;div class='spip_doc_titre' style='width:120px;'&gt;&lt;strong&gt;Note Secr&#233;tariat g&#233;n&#233;ral DRH&lt;/strong&gt;&lt;/div&gt; &lt;div class='spip_doc_descriptif'&gt;Promotions et avancements 2007&lt;/div&gt;&lt;/div&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;Arguant d'une d&#233;cision du Conseil d'Etat, cette note informait les DR que, d&#232;s lors qu'un agent b&#233;n&#233;ficiait d'un changement de grade (par s&#233;lection professionnelle ou au choix), celui-ci devait percevoir la diff&#233;rence entre, la PPRS de son ancien grade et celle de son nouveau grade, d&#232;s la date de sa promotion (m&#234;me si cette promotion &#233;tait r&#233;troactive). Cette note s'applique aux promotions survenues de 2007 &#224; 2009 (depuis 2010, suite au rephasage de la campagne d'avancement, elle n'est plus pertinente). Les grades concern&#233;s sont : AJTP2, TCE, IEHC, IR1 et IRHC, pour lesquels un diff&#233;rentiel de prime existe avec les grades d'origine.&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;Il s'av&#232;re que certaines d&#233;l&#233;gations n'ont pas tenu compte de cette note, et que certains agents n'ont de ce fait pas b&#233;n&#233;fici&#233; de ce rappel de prime.&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;Si vous avez b&#233;n&#233;fici&#233; d'une telle promotion, nous vous invitons &#224; v&#233;rifier sur le premier bulletin de paye dans votre nouveau grade, que vous avez aussi per&#231;u le rattrapage de PPRS (diff&#233;rence entre la PPRS d'origine et celle de destination pour 2 semestres ou au prorata de votre date de promotion).&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;Si tel n'est pas le cas, imprimez la note de Madame Christine d'Argouges et demandez au service des Ressources humaines de votre d&#233;l&#233;gation &#224; b&#233;n&#233;ficier de ce rattrapage. &lt;br /&gt;M&#234;me si votre promotion date du 1er janvier 2007, vous devez avoir le rajustement de PPRS.&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;En cas de probl&#232;me, contactez &lt;a href=&quot;http://www.snptes.org/Nos-correspondants-au-CNRS.html&quot; class=&quot;spip_in&quot; title=&quot;nos correspondants ITA SNPTES&quot;&gt;nos correspondants r&#233;gionaux&lt;/a&gt; ou &lt;a href=&quot;http://www.snptes.org/Nos-secretaires.html&quot; class=&quot;spip_in&quot; title=&quot;Les secr&#233;taires d&#233;partementaux&quot;&gt;nos secr&#233;taires d&#233;partementaux&lt;/a&gt;.&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;&lt;strong class=&quot;caractencadre-spip spip&quot;&gt;Le SNPTES-UNSA d&#233;fend chaque jour le statut, la carri&#232;re des ITA et intervient dans tous les domaines de leur vie professionnelle&lt;/strong&gt;.&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
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	</item>



	<item>
		<title>Communiqu&#233; SNPTES-Unsa et Sup'Recherche-Unsa</title>
		<link>http://www.snptes.org/Communique-SNPTES-Unsa-et-Sup.html</link>
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		<dc:date>2010-02-11T16:44:29Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>SNPTES</dc:creator>


		<dc:subject>afficher titre a retenir</dc:subject>
		<dc:subject>exclure de dernieres parutions</dc:subject>

		<description>Le Pr&#233;sident a re&#231;u aujourd'hui, 11 f&#233;vrier 2010, une d&#233;l&#233;gation des syndicats SNPTES-UNSA et SUP'Recherche-UNSA. &lt;br /&gt;Il a fait &lt;a href=&quot;http://www.snptes.org/Communique-SNPTES-Unsa-et-Sup.html&quot; class='spip_in pts_suite' &gt; &lt;font size=&quot;1&quot;&gt;&lt;i class=&quot;spip&quot;&gt;Lire la suite&amp;hellip;&lt;/i&gt;&lt;/font&gt;&lt;/a&gt;


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&lt;a href="http://www.snptes.org/-Les-actualites-ITA-.html" rel="directory"&gt;Les actualit&#233;s ITA&lt;/a&gt;

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&lt;a href="http://www.snptes.org/+-exclure-de-dernieres-parutions-+.html" rel="tag"&gt;exclure de dernieres parutions&lt;/a&gt;

		</description>


 <content:encoded>&lt;img src=&quot;http://www.snptes.org/IMG/arton436.jpg&quot; alt=&quot;&quot; align=&quot;right&quot; width=&quot;150&quot; height=&quot;69&quot; class=&quot;spip_logos&quot; /&gt;
		&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;Le Pr&#233;sident a re&#231;u aujourd'hui, 11 f&#233;vrier 2010, une d&#233;l&#233;gation des syndicats SNPTES-UNSA et SUP'Recherche-UNSA.&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;Il a fait une pr&#233;sentation liminaire de ses missions et des moyens qu'il compte mettre en &#339;uvre pour les remplir. Il a insist&#233; sur son degr&#233; d'autonomie par rapport aux autorit&#233;s de tutelles, m&#234;me s'il admet devoir respecter la lettre de mission qu'il recevra de Val&#233;rie P&#233;cresse.&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;Selon lui, les &#171; &lt;i class=&quot;spip&quot;&gt;Alliances&lt;/i&gt; &#187;, dont le nombre devrait rester limit&#233;, constituent une opportunit&#233; pour le CNRS, pour mieux coordonner les recherches inter-organismes. Il se d&#233;clare cependant oppos&#233; &#224; tout d&#233;coupage du CNRS, et tr&#232;s attach&#233; &#224; la &#171; &lt;i class=&quot;spip&quot;&gt;continuit&#233; th&#233;matique&lt;/i&gt; &#187; (pluridisciplinarit&#233;) du CNRS, et &#224; la n&#233;cessit&#233; de pr&#233;server une recherche &#171; &lt;i class=&quot;spip&quot;&gt; libre&lt;/i&gt; &#187; aux c&#244;t&#233;s des recherches motiv&#233;es par les enjeux soci&#233;taux.&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;Suite &#224; la LRU, les Universit&#233;s deviennent des partenaires incontournables, m&#234;me si le r&#244;le du CNRS reste pr&#233;pond&#233;rant dans le pilotage de l'interdisciplinarit&#233;.&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;Il compte mettre en place une Direction resserr&#233;e autour d'un Directeur g&#233;n&#233;ral d&#233;l&#233;gu&#233; (DGD) &#171; &lt;i class=&quot;spip&quot;&gt;ressources&lt;/i&gt; &#187; (ancien Secr&#233;taire g&#233;n&#233;ral) et d'un DGD &#171; &lt;i class=&quot;spip&quot;&gt;sciences&lt;/i&gt; &#187; qui assurerait la coordination entre les Directions des dix instituts. Chacun de ces directeurs d'instituts se verrait confier un r&#244;le de r&#233;f&#233;rant r&#233;gional, interlocuteur unique des universit&#233;s et des collectivit&#233;s locales (mission anciennement d&#233;volue aux &#233;ph&#233;m&#232;res Directeurs Inter-R&#233;gionaux). En temps que &#171; &lt;i class=&quot;spip&quot;&gt;Directeur ex&#233;cutif&lt;/i&gt; &#187;, il affirme sa volont&#233; de garder le pouvoir sur l'ensemble des structures de d&#233;cision de l'organisme.&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;La modernisation du CNRS ainsi que le renforcement du contr&#244;le de gestion feront partie des priorit&#233;s de l'organisme, m&#234;me s'il se f&#233;licite du professionnalisme des &#233;quipes administratives en place.&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;Interrog&#233; sur les missions du Comit&#233; national, Alain Fuchs r&#233;pond que la question de l'&#233;valuation reste ouverte. Il compte notamment proposer au groupe de travail minist&#233;riel sur ce sujet une place plus importante des repr&#233;sentants des sections du CoNRS dans les comit&#233;s de visite, avec une pr&#233;sence des repr&#233;sentants ITA.&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;Bien que le CNRS ne soit aujourd'hui pas concern&#233; directement par le grand emprunt, le Pr&#233;sident nous a pr&#233;cis&#233; que l'organisme pourrait s'associer activement aux projets de &#171; campus scientifiques &#187; qu'il retiendra.&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;En conclusion de l'entretien, &lt;strong class=&quot;spip&quot;&gt;le Pr&#233;sident s'est dit tr&#232;s attentif aux propositions du SNPTES-Unsa en mati&#232;re d'attractivit&#233; des carri&#232;res&lt;/strong&gt;, aussi bien sur le volet statutaire (mise en &#339;uvre de la r&#233;forme de la cat&#233;gorie B et refonte de la cat&#233;gorie A) que sur le volet indemnitaire (alignement sur le taux interminist&#233;riel).&lt;/p&gt; &lt;p class=&quot;spip&quot;&gt;L'entretien s'est d&#233;roul&#233; dans une atmosph&#232;re cordiale et nous prenons acte de la volont&#233; affirm&#233;e du nouveau Pr&#233;sident de rester &#224; l'&#233;coute des Personnels, en faisant de la concertation un &#233;l&#233;ment important de sa gouvernance.&lt;/p&gt; &lt;div class=&quot;spip&quot; style=&quot;text-align:right;&quot;&gt;&lt;i class=&quot;spip&quot;&gt;Jacques Drouet, Secr&#233;taire G&#233;n&#233;ral du SNPTES-Unsa
&lt;br /&gt;Yves Markowitz, CoSecr&#233;taire G&#233;n&#233;ral de Sup'Recherche-Unsa&lt;/i&gt;&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;
		
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